Probabilidade: como calcular, exemplos e exercícios

Probabilidade é uma medida da chance de um acontecimento. Se uma caixa tem 10 fichas com a mesma chance de sair e 3 são verdes, a probabilidade de tirar uma ficha verde é 3 em 10, ou 30%.

Em alguns problemas, basta contar as possibilidades. Em outros, uma informação nova ou um primeiro sorteio muda a conta. Veja como identificar cada situação.

Experimento aleatório, espaço amostral e evento

Imagine que vamos sortear um dos cartões numerados de 1 a 10. Antes do sorteio, sabemos quais cartões estão na caixa, mas não sabemos qual deles vai sair. Esse procedimento é um experimento aleatório.

Espaço amostral (Ω)

É o conjunto de todos os resultados possíveis do experimento.

Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

Aqui, há 10 resultados possíveis.

Evento (A)

É o conjunto dos resultados que satisfazem a condição da pergunta.

A = {3, 6, 9}

Para “sair múltiplo de 3”, há 3 resultados favoráveis.

Um mesmo sorteio, três tipos de evento

Impossível

Sair o número 12.

0%

Não há cartão 12 na caixa.

Possível, mas incerto

Sair um múltiplo de 3.

30%

Pode sair 3, 6 ou 9.

Certo

Sair um número de 1 a 10.

100%

Qualquer cartão atende à condição.

Chance não é garantia.

Uma chance de 30% não garante exatamente 3 ocorrências a cada 10 sorteios. Ela descreve a probabilidade de cada tentativa nas condições do modelo.

Como calcular uma probabilidade

Quando todos os resultados do espaço amostral têm a mesma chance, eles são equiprováveis. Nesse caso, divida a quantidade de resultados que satisfazem a condição pela quantidade total de resultados possíveis.

P(A) = n(A)n(Ω)

Aqui, n(A) é a quantidade de resultados favoráveis e n(Ω) é a quantidade total de resultados possíveis.

Exemplo resolvido — Sorteio de um múltiplo de 3

Um cartão é sorteado ao acaso entre os 10 cartões da caixa. Qual é a probabilidade de sair um múltiplo de 3?

Cartões numerados de 1 a 10 Os cartões 3, 6 e 9 estão destacados. São 3 resultados favoráveis de um total de 10. 12345 678910 3 cartões destacados de um total de 10
O numerador conta os cartões que atendem à condição. O denominador conta todos os cartões que podem sair.
  1. Conte todos os resultados possíveis. São 10 cartões, todos com a mesma chance.
  2. Separe os favoráveis. São os cartões 3, 6 e 9, portanto 3 resultados.
  3. Divida e converta para porcentagem.
P(múltiplo de 3) = 310 = 0,3 = 30%

Dividimos 3 por 10 para obter 0,3. Multiplicamos esse decimal por 100 para escrever 30%.

Atenção ao que você está contando

Uma caixa com 3 fichas verdes e 7 brancas tem duas cores, mas as cores não têm a mesma chance. Conte as 10 fichas equiprováveis. A probabilidade de verde é 3 em 10, ou 30%.

Evento complementar: a chance de não acontecer

O complementar de A, indicado por Ac, reúne os resultados em que A não acontece. As duas probabilidades somam 1, ou 100%.

P(Ac) = 1 − P(A)

Exemplo resolvido — Não sair um múltiplo de 3

No sorteio dos cartões, a chance de sair múltiplo de 3 é 30%. Para descobrir a chance de não sair, descontamos essa parte de 100%.

100% − 30% = 70%
Um evento e seu complementarDe 10 cartões, 3 são múltiplos de 3 e 7 não são. Os dois grupos juntos representam 100%.Todos os resultados = 100%30%70%A aconteceA não acontece
O evento e seu complementar cobrem todas as possibilidades, sem sobreposição.

Essa regra também ajuda em perguntas com “pelo menos um”. Podemos calcular a chance de “nenhum” e subtrair de 1. Vamos aplicar isso depois, com duas retiradas.

Probabilidade teórica e experimental

Teórica

Vem de um modelo. Em uma moeda equilibrada, cara e coroa têm a mesma chance.

P(cara) = 12 = 50%

Experimental

Vem dos resultados observados. Se saíram 11 caras em 20 lançamentos, a frequência relativa foi:

1120 = 55%

A frequência observada pode variar de uma série de lançamentos para outra. Sob condições estáveis, aumentar a quantidade de tentativas tende a tornar a estimativa mais estável.

Exemplo resolvido — Acertos no treino

Um jogador acertou 36 de 50 arremessos. Qual é a frequência relativa de acertos?

  1. Conte os acertos observados: 36.
  2. Divida pelo total de tentativas: 50.
3650 = 0,72 = 72%

Esse resultado descreve o treino observado. Pode estimar a chance de acerto em condições semelhantes, mas não garante 72 acertos nos próximos 100 arremessos.

União de eventos: probabilidade de A ou B

Em probabilidade, “A ou B” normalmente inclui três situações. Pode acontecer só A, só B ou os dois. A união A ∪ B reúne essas situações. A interseção A ∩ B reúne apenas os resultados em que os dois eventos ocorrem.

P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)

Ao somar P(A) e P(B), os resultados em comum entram duas vezes. Subtraímos a interseção para contá-los uma só vez.

Exemplo resolvido — Leitura ou ciências

Uma turma tem 30 estudantes. São 12 no clube de leitura, 10 no de ciências e 4 em ambos. Sorteamos um estudante. Qual é a chance de ele estar em pelo menos um desses clubes?

Distribuição dos estudantes nos dois clubes8 estudantes estão só em leitura, 4 nos dois clubes, 6 só em ciências e 12 em nenhum dos dois.Turma de 30 estudantesLeituraCiências84612 em nenhum clube
Os 4 estudantes da interseção participam dos dois clubes e entram uma única vez no total da união.
  1. Some os participantes dos dois clubes. Temos 12 + 10 = 22.
  2. Desconte a repetição. Os 4 de ambos foram contados duas vezes. O total de pessoas distintas é 22 − 4 = 18.
  3. Divida pelo total da turma.
P(leitura ou ciências) = 12 + 10 − 430 = 1830 = 60%

E se os eventos não tiverem resultados em comum?

Quando dois eventos não podem ocorrer juntos, são mutuamente exclusivos. Ao tirar um único cartão, sair 2 e sair 9 são eventos desse tipo. Como a interseção é vazia, basta somar as probabilidades dos dois eventos.

Probabilidade condicional: quando já sabemos algo

Na probabilidade condicional, uma informação restringe os resultados que ainda podem acontecer. Escrevemos P(A | B) e lemos “probabilidade de A dado B”. A condição B precisa ter probabilidade maior que zero.

P(A | B) = P(A ∩ B)P(B)

Exemplo resolvido — Sabendo que está em ciências

Na mesma turma, sabemos que o estudante sorteado está no clube de ciências. Qual é a chance de ele também estar no clube de leitura?

Distribuição dos 30 estudantes
ParticipaçãoLeituraNão faz leituraTotal
Ciências4610
Não faz ciências81220
Total121830
  1. Restrinja o grupo. A informação leva à linha “Ciências”, com 10 estudantes.
  2. Conte quem atende à pergunta nesse grupo. São os 4 que também fazem leitura.
  3. Divida 4 por 10.
P(leitura | ciências) = 410 = 40%

O denominador mudou. Antes, o sorteio considerava a turma de 30. Com a condição, consideramos os 10 estudantes de ciências.

Independência e sorteios sucessivos

Para calcular a probabilidade de A e B, multiplicamos a chance de A pela chance de B depois de saber que A aconteceu. A regra do produto é P(A ∩ B) = P(A) × P(B | A), quando P(A) é maior que zero.

Se saber que A ocorreu não muda a probabilidade de B, os eventos são independentes. Nesse caso, usamos P(A) × P(B). Dois eventos mutuamente exclusivos com probabilidade positiva são dependentes, pois a ocorrência de um elimina a chance de ocorrer o outro.

Exemplo resolvido — Duas fichas verdes

Uma caixa tem 4 fichas verdes e 2 amarelas, todas com a mesma chance de sair. Queremos tirar duas verdes em sequência. A primeira chance é a mesma nos dois casos, mas a segunda depende de devolvermos ou não a ficha.

Quatro fichas verdes e duas amarelasUma caixa com seis fichas. Quatro são verdes, identificadas pela letra V, e duas são amarelas, identificadas pela letra A.VVVVAA
A caixa começa com 6 fichas, das quais 4 são verdes.

Com reposição

Devolvemos a primeira ficha e misturamos. Na segunda retirada, há novamente 4 verdes entre 6 fichas.

46 × 46 = 49

As retiradas são independentes nas condições descritas.

Sem reposição

Depois de tirar uma verde, ficamos com 3 verdes entre 5 fichas. A segunda chance muda.

46 × 35 = 25

A segunda retirada depende do resultado da primeira.

Uma ficha de cada cor: conte as duas ordens

Agora queremos uma verde e uma amarela, sem reposição. Há dois caminhos possíveis.

Verde → amarela
46 × 25 = 415
Amarela → verde
26 × 45 = 415

Esses caminhos não ocorrem ao mesmo tempo em um mesmo par de retiradas. Por isso, somamos as duas probabilidades.

415 + 415 = 815

Pelo menos uma verde: calcule a chance de nenhuma

Voltamos às duas retiradas com reposição. “Pelo menos uma verde” inclui uma verde ou duas verdes.

Quais sequências atendem à pergunta?
Sequência de coresPelo menos uma verde?
Verde → verdeSim
Verde → amarelaSim
Amarela → verdeSim
Amarela → amarelaNão

O único caminho que fica de fora é tirar duas amarelas.

P(nenhuma verde) = 26 × 26 = 19
P(pelo menos uma verde) = 1 − 19 = 89

As quatro sequências de cores não são equiprováveis. Há mais fichas verdes que amarelas na caixa. Não podemos dividir 3 sequências favoráveis por 4.

Probabilidade e análise combinatória

Quando seria trabalhoso listar todas as possibilidades, use um método de contagem. A combinação conta grupos em que a ordem não importa. Escolher Ana e Beto para formar uma dupla dá o mesmo grupo que escolher Beto e Ana.

Exemplo resolvido — Sorteio de uma dupla

Um grupo de 8 pessoas tem 5 que já participaram de uma oficina. Sorteamos uma dupla ao acaso. Qual é a chance de as duas pessoas já terem participado?

  1. Conte todas as duplas. Para escolher duas pessoas em ordem, temos 8 × 7 possibilidades. Cada dupla aparece duas vezes, como Ana–Beto e Beto–Ana. Dividimos por 2.
Duplas possíveis = 8 × 72 = 28
  1. Conte as duplas favoráveis. Use apenas as 5 pessoas que já participaram, dividindo novamente pelas duas ordens.
Duplas favoráveis = 5 × 42 = 10
  1. Divida os grupos favoráveis pelo total de grupos.
P(duas pessoas que já participaram) = 1028 = 514 ≈ 35,7%

Se a pergunta pede exatamente certa quantidade de sucessos em tentativas independentes com a mesma chance, a contagem das ordens possíveis também entra na conta. É o caso da probabilidade binomial, desenvolvida nas aulas de aprofundamento ao fim da página.

Qual regra usar em cada caso?

Como escolher a conta a partir do enunciado
SituaçãoComo começar
Resultados com chances iguaisConte os favoráveis e divida pelo total.
A ou BSome as chances e desconte a parte em comum.
A, sabendo que B ocorreuRestrinja as possibilidades aos resultados de B.
A e B, em sequênciaMultiplique pela chance da segunda etapa nas condições da primeira.
Pelo menos umVeja se é mais fácil calcular a chance de nenhum.

Exercícios de probabilidade

Tente escrever o que entra na conta antes de calcular. Depois, abra a resolução correspondente para conferir seu raciocínio.

Cálculo básico e interpretação

  1. Uma caixa contém 12 cartões iguais numerados de 1 a 12. Um cartão é sorteado ao acaso. Qual é a probabilidade de sair um múltiplo de 4? Dê a resposta como fração e porcentagem.
  2. Uma roleta equilibrada tem 8 setores iguais, dos quais 3 são roxos. Qual é a probabilidade de a seta parar em um setor que não seja roxo?
  3. Em um teste com 80 sementes, 68 germinaram. Qual foi a frequência relativa de germinação? Expresse-a como porcentagem.

União, condição e sorteios sucessivos

  1. De 40 estudantes, 16 escolheram música, 14 escolheram teatro e 6 escolheram as duas oficinas. Qual é a chance de um estudante sorteado participar de pelo menos uma delas?
  2. Na mesma turma, sabe-se que o estudante sorteado escolheu teatro. Qual é a chance de ele também ter escolhido música?
  3. Uma urna contém 5 fichas pretas e 3 brancas, todas com a mesma chance de sair. Qual é a chance de tirar duas brancas ao acaso, sem reposição? E com reposição e mistura entre as retiradas?
  4. Uma máquina produz uma peça por vez. Em cada produção, a chance de defeito é 10%, e as duas produções são independentes. Qual é a chance de aparecer pelo menos uma peça com defeito em duas produções?
  5. Uma equipe de 3 pessoas será sorteada entre 9 voluntários, dos quais 4 já fizeram o treinamento. Todas as equipes de 3 são igualmente prováveis. Qual é a chance de todos os sorteados já terem feito o treinamento?

Resoluções dos exercícios

1. Cartões numerados

Os múltiplos de 4 são 4, 8 e 12. Há 3 resultados favoráveis entre 12 equiprováveis. A chance é 312 = 14 = 25%.

2. Setor que não seja roxo

Se 3 dos 8 setores são roxos, 5 não são. Pelo complementar, 1 − 38 = 58 = 62,5%.

3. Germinação

Divida o número de sementes que germinaram pelo número testado. Temos 68 ÷ 80 = 0,85, ou 85%.

4. Música ou teatro

Ao somar 16 e 14, os 6 estudantes que escolheram ambas as oficinas entram duas vezes. O total é 16 + 14 − 6 = 24. A chance é 2440 = 60%.

5. Música, dado que escolheu teatro

A informação restringe o sorteio aos 14 estudantes de teatro. Desses, 6 também escolheram música. A chance é 614 = 37, cerca de 42,9%.

6. Duas fichas brancas

Na primeira retirada, a chance é 38. Sem reposição, ficam 2 brancas entre 7 fichas. Então 38 × 27 = 328. Com reposição, a chance da segunda retirada volta a ser 38. Então 38 × 38 = 964.

7. Pelo menos uma peça com defeito

Cada peça tem chance de 90% de sair sem defeito. Como as produções são independentes, a chance de ambas saírem sem defeito é 0,9 × 0,9 = 0,81. Pelo complementar, 1 − 0,81 = 19%.

8. Equipe de pessoas treinadas

Há 9 × 8 × 7 maneiras de sortear três pessoas em ordem. Como cada equipe aparece nas seis ordens possíveis, há 9 × 8 × 7 ÷ 6 = 84 equipes. Usando apenas os 4 treinados, há 4 × 3 × 2 ÷ 6 = 4 equipes favoráveis. A probabilidade é 484 = 121, aproximadamente 4,8%.

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Como referenciar: "Probabilidade: como calcular, exemplos e exercícios" em Só Matemática. Virtuous Tecnologia da Informação, 1998-2026. Consultado em 05/11/2026 às 09:01. Disponível na Internet em https://www.somatematica.com.br/probabilidade/

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